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不背书包的小男孩

admin 亲子关系 2019-04-27 03:39

咨询次数:1 次

咨询费用:300 元

案例类别:亲子关系

运用的技术:认知疗法

案例简述:
      小区里偶遇一对亲子关系不良母子,母亲40出头 男孩7岁 ,母亲持打骂粗暴教育方式,孩子依赖性强,我停止脚步采取主动干预家暴咨询方式对分别对母子引导使得母亲有了醒悟,激发了孩子的担当感。——Psy525.cn

咨询经过:
          夏日的一个傍晚我下班回家进入小区一边走一边欣赏花坛里的美丽的花朵,忽然不美丽的一幕映入了我的眼帘:一个怒气冲冲的妈妈在教训约6、7岁的儿子。
    我心一沉,什么情况让这位母亲发这么大火,这位母亲朝着自家方向走在前面离小男孩十几米远回头大声斥责孩子,放学后的孩子躲在汽车旁边抱着书包一边哭一边不停求妈妈:妈妈我拿不动书包,你帮我拿着吧!妈妈我拿不动,你给我拿着吧!这个妈妈越发生气,口中骂骂咧咧径直回来走到孩子身边举起手中的折叠伞便用力抽打孩子。当时我觉得母亲好凶啊,孩子好可怜啊,我赶紧走上前去阻止劝说这位母亲:“这位大姐咋生这么大气呢?再生气也不能打孩子啊,孩子小,打坏了怎么办啊”这时母亲就跟我解释诉苦,原来是去学校接孩子,孩子把新文具盒落在教室里了,孩子想回去拿,妈妈有事着急没有让他回去拿就开车带他回家了,孩子不高兴下车后就不好好走路非要妈妈背书包,一再找借口不背书包僵持在原地不走。母亲和我说话的时候孩子顺势躲在我的身边倚在我身上像遇到救星一样,一边哭一边说:“书包太重我拿不动,你看我的手都出血了可疼可疼了”我看了一下他的手,差点笑出来,原来小手指指甲盖下方有一根小“倒刺”被揪掉出了比小米粒还小的血,“哦,这样啊,没什么的,咱是男子汉大丈夫,这一丁点小痛不算什么,这不算受伤的”我一边安慰男孩一边和他母亲交流,告诉她我是一名心理咨询师,教育孩子方面我们可以相互交流并加了微信,孩子要慢慢引导,不能打。这时母亲对此仍有质疑,我的孩子跟别人家的不一样,打还不听话还不怕疼还不乖乖回家呢,好好说更不管事,并调侃:“这样的孩子咋管啊,快让阿姨帮着管管吧”我理解母亲的愤怒,微笑示意,母亲先回家,孩子一会儿就会回去的,母亲无奈的给了我一个面子就独自上楼了。
    我知道孩子是因为有了情绪才不配合母亲回家上楼的,这个孩子有依赖性,不但对妈妈还对素不相识的我,调整了孩子错误的认知,激发出他自我承担责任,转化了情绪,孩子自然就会乖乖背书包回家的。于是我蹲下来和小男孩聊天,男孩坐在地上把怀里抱着的书包往前推嘴里嘟囔:我就不拿书包,就不拿,我拿不动。我就跟他讲:可是你已经抱了很长时间了呀,我故意拎了拎书包说:书包是有点沉,可你拿着一点都不费劲,你很有力气啊!小男孩有些吃惊的抬头看着我,似乎没有想到这个看似好人的阿姨并没有完全帮自己到底,我又询问他“是不是不愿意拿书包是因为文具盒落在学校,妈妈不让回去拿自己不开心”,男孩点点头,我跟他说“妈妈本来也是愿意你把它拿回家的,可以妈妈有着急的事情要处理回家还要做饭很辛苦,何况文具盒放在教室又不会飞走,那我们是不是要心疼妈妈听妈妈的话呢”,孩子不说话了,于是我话锋一转跟他聊起了玩具,你喜欢玩什么玩具呢?男孩说喜欢玩陀螺,我说;陀螺是很好玩的玩具啊,那你长大了你想做什么事情呢?男孩跟我打开了话匣子,说长大要做开公司做研发最新陀螺的老板,有很多员工赚很多很多钱,要研制好多新款好玩的陀螺。我说:“你好厉害啊,做老板,老板好啊,老板是大人物,做大事,很有能力,这是很了不起的愿望,不过当老板要大事小事都能做才能当老板,你可以吗”男孩点点头,我继续说:“你看啊,当老板不是一般人,我看好你,你能做大事,但是拿书包是自己的事,这是小事,自己的小事自己都能做好,才能做好大事啊”说到这里,男孩突然说:阿姨,我要回家了!阿姨,再见!说完就拍拍屁股抓起书包就往楼里跑去。
    哈哈,我拿起手机给他母亲发了个微信:放心吧,!宝贝已经上楼了!和我聊得可开心了,你的孩子将来可是个了不起的人物哦!妈妈感激回复不细说。

经验感想:
      心理咨询是助人行业,我们的爱心可以无处不在,助人不必拘泥于诊室,不管他是主动求助还是被动干预,只要对方有所改变,有所领悟就是成功的咨询。








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